PARA FICAR LIGADO NOS JOGOS DA COPA AQUI ESTÁ A TABELA:
quarta-feira, 18 de junho de 2014
JUNTOS SOMOS TODOS UM SÓ:
Dessa vez é no
Brasil
Essa bola tá com a gente, o desafio
É juntar talento lá do coração
Com a força da união
Fazer brilhar de novo, o campeão
Essa bola tá com a gente, o desafio
É juntar talento lá do coração
Com a força da união
Fazer brilhar de novo, o campeão
No Brasil, isso é
normal
Em todo canto tem um craque mundial
Feito de paixão
Buscando a vitória, sempre a vitória até o final
Persegue a taça e vai com raça
Em todo canto tem um craque mundial
Feito de paixão
Buscando a vitória, sempre a vitória até o final
Persegue a taça e vai com raça
E a galera veste a camisa amarela
E entra em campo
Pra jogar junto na fé
Um drible, uma esticada
Toque em toque até a rede
E entra em campo
Pra jogar junto na fé
Um drible, uma esticada
Toque em toque até a rede
Chegou a hora,
agora somos um só
É nossa escola
De super, superação
Vai que dá Brasil, hexacampeão
É nossa escola
De super, superação
Vai que dá Brasil, hexacampeão
Eu
sei que vou
Vou do jeito que eu sei
De gol em gol
Com direito a replay
Eu sei que vou
Com o coração batendo a mil
É taça na raça, Brasil!
Vou do jeito que eu sei
De gol em gol
Com direito a replay
Eu sei que vou
Com o coração batendo a mil
É taça na raça, Brasil!
Eu sei que vou
Vou do jeito que eu sei
De gol em gol
Com direito a replay
Eu sei que vou
Com o coração batendo a mil
Vou do jeito que eu sei
De gol em gol
Com direito a replay
Eu sei que vou
Com o coração batendo a mil
É taça na raça,
Brasil!
LIVRO CONTO DE ESCOLA
O 6° ano B da professora maria de Lourdes esta lendo e fazendo as atividades do livro chamado conto de escola, nele se passa uma história de um menino chamado Pilar que estudava na época em que havia punições muito severas como a palmatória (todos os alunos temiam ela ) que o mestre aplicava na queles alunos que não faziam nada ou mesmo se fizessem a tarefa ordenada errada.
vale a pena conferir!!!
MAPA CONCEITUAL
( DEFINIÇÃO)
Mapas Conceituais são estruturas esquemáticas que representam conjuntos de ideias e conceitos dispostos em uma espécie de rede de proposições, de modo a apresentar mais claramente a exposição do conhecimento e organizá-lo segundo a compreensão cognitiva do seu idealizador. Portanto, são representações gráficas, que indicam relações entre palavras e conceitos, desde aqueles mais abrangentes até os menos inclusivos. São utilizados para a facilitação, a ordenação e a sequenciação hierarquizada dos conteúdos a serem abordados, de modo a oferecer estímulos adequados à aprendizagem.
exemplo:
Assinar:
Postagens (Atom)